ADS - ADHS

AufmerksamkeitsDefizitSyndrom
oder
AufmerksamkeitsDefizit-/HyperaktivitätsSyndrom

 

ADHS bzw. ADS, so wird eine, schon im frühen Kindesalter beginnende, psychische Störung genannt. Symptome sind Aufmerksamkeitsstörungen, impulsives Verhalten und manchmal auch Hyperaktivität.
Allerdings ist nicht jedes unaufmerksame, hippelige, Kind hyperaktiv bzw. hat ADHS! Vielleicht ist es eben nur äußerst verspielt, lebendig, lebhaft und offen allen möglichen reizen gegenüber. Das Verhalten zb kann auch ganz andere und vielfältige Ursachen haben. Daher ist eine genaue ärztliche Abklärung notwendig.

Etwa drei bis zehn Prozent aller Kinder zeigen Symptome im Sinne einer ADHS. Jungs sind deutlich häufiger betroffen als Mädchen.Die Symptome können mit unterschiedlicher Ausprägung bis in das Erwachsenenalter hinein fortbestehen.
Betroffene und ihre Angehörigen stehen in solchen Situationen meist unter erheblichem Druck. Das Versagen in der Schule oder Beruf und die Entwicklung von weiteren psychischen Störungen sind häufig.
Die Behandlung richtet sich nach dem Schweregrad, den jeweiligen Symptomen sowie dem Alter des Betroffenen. Wegen der Komplexität der Störung wird angestrebt, verschiedene Behandlungsansätze zu einer auf den Patienten und sein soziales Umfeld zugeschnittenen Therapie zu kombinieren.

 

Ursachen

Die Ursachen für das ADS/ADHS sind nicht elterliches oder mütterliches erzieherisches Unvermögen, sondern sind in einer ererbten Störung zu suchen, die das Botenstoffsystem des Gehirns betrifft, das für die Vermittlung von Informationen verantwortlich ist. Bei den Betroffenen wird aufgrund einer Filterschwäche des Systems das Gehirn mit Informationen überflutet. Man kann dieses Phänomen vergleichen mit einem Telefon, auf das zehn oder mehr Anrufe gleichzeitig geschaltet sind. Die ankommenden Telefonate könnten vom Telefonbesitzer nicht mehr oder nur bruchstückhaft verstanden werden. Im Prinzip ergeht es einem Kind mit einem ADS/ADHS ähnlich. Es kann oft nicht mehr unterscheiden, was wichtig oder unwichtig ist, da die ankommenden Informationen sein Auffassungsvermögen überfordern.

 

Symptome

- Impulsivität
mangelnde Selbststeuerung (grad gedacht und schon gemacht)
- Beeinträchtigung der Aufmerksamkeit
z.B. Träumen, leicht abzulenken (alles ist gleich wichtig), gestörter Wahrnehmungsstil
- Überaktivität
kaum zu Bremsen und immer in Bewegung

Charakteristisch für eine Aufmerksamkeits-Defizit-Störung (ADS) ist ein ausgeprägt unaufmerksames und impulsives Verhalten, vor allem in Gruppensituationen.
Bei der Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) kommt noch Unruhe und übermäßiger Bewegungsdrang hinzu.
Die Symptomatik ist bei jedem Betroffenen individuell ausgeprägt. Gehäuft treten weitere Erkrankungen im Zusammenhang mit ADHS (assoziierte Störungen) auf: Im Kindesalter z. B. Lese-Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche und Tic-Störungen; im Erwachsenenalter z. B. Ängste, Depressionen, Suchtverhalten.

 

Information

Eine umfassende Information aller beteiligten Personen im Umrkreis des betroffenen über ADHS ist ein wesentlicher Bestandteil der Therapie. Betroffene sollten über die Art der Störung, die Symptome, die möglichen Schwierigkeiten im Alltäglichen leben und etwaige Behandlungsmöglichkeiten in Kenntnis gesetzt werden.

 

Medikation

Eine Medikation ist bei Mittel- und Schwerbetroffenen in vielen Fällen notwendig. Ziel der Behandlung ist es, die Aufmerksamkeits-, Konzentrations- und Selbststeuerungsfähigkeit in soweit zu verbesser das die Voraussetzungen für weitere therapeutische Arbeit geschaffen wird. Zur medikamentösen Behandlung der ADHS werden in erster Linie Stimulanzien eingesetzt, welche den Dopaminstoffwechsel im Gehirn beeinflussen. Dazu gehören Methylphenidat und Amphetaminderivate (D-L Amphetamin), die etwa seit Mitte des letzten Jahrhunderts verwendet werden. Etwa 70 % der Betroffenen sprechen darauf an. Weiterhin können auch auf den Dopamin- oder Noradrenalinhaushalt wirkende Antidepressiva zur Behandlung eingesetzt werden.

 

Erfahrung

Einen einblick in das Leben mit ADHS gibts hier --> Bericht

 

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